参与运动与游戏，对于孩子们的教育作用会有多大？“撬动运动与游戏的力量，使其发挥教育作用”报告显示，参与儿童早教项目的幼儿园儿童其人际交往能力得到了显著提升；回答课堂问题时，孩子们更加积极主动。六成以上接受儿童早教培训的教师称，儿童们的这些行为变化使课堂的气氛变得更加活跃，儿童的学习参与度也有所提升。这份报告来自于阿迪达斯集团中国区近日发布的企业社区投资案例报告，该报告围绕体育在早期儿童关怀与发展中的重要作用，全面且详尽阐述了该集团在过去七年中分别在陕西和四川坚持开展的社区投资项目。

　　阿迪达斯集团与知名非盈利组织儿童乐益会合作开展的这项活动力图通过运动方式，促进中国农村地区儿童的成长。该项目旨在通过在儿童的日常幼儿园生活中加入运动、游戏及户外活动，把运动融入了儿童的综合能力建设，同时又使其更适合儿童的需要和年龄特点，为资源稀缺地区的儿童提供学习和成长机会。在陕西省宁强县和四川省荥经县，该项目重点培养了教师和看护人的儿童早教能力、改善了幼儿园的环境和设施、推广实施了以体育和游戏为主的儿童早教服务，使学校、政府机构及家庭环境中的家庭成员构成一个完整的生态系统，有力地推动了儿童早教项目的长期发展。

　　截至2014年底，阿迪达斯集团已经帮助13864名儿童定期参加与体育运动相关的活动，共支持了48个儿童早教中心，并培训了557名教师和4227名儿童家长及卫生工作人员，为当地创造就业岗位32个。

　　阿迪达斯集团大中华区董事总经理高嘉礼表示，“撬动运动与游戏的力量，使其发挥教育作用”报告展示了我们对增进中国本地社区长远、可持续发展的坚定承诺。我们将与所有利益相关方合作，支持儿童早期发展，发挥运动热情和优势，以此改善儿童们的生活，并增强社区能力。